青山学院高等部で、“世界に心を向ける若者”が育まれる理由。

「平和・共生」をテーマとした教育が、世界への入り口を開く。

「スーパーグローバルハイスクール（SGH）」に指定されている青山学院高等部。（2019年度現在）。国際交流が盛んなイメージがあるけど、どうしてなの？

藤井先生
青山学院は約145年の歴史があるミッションスクール（キリスト教主義学校）であり、「世界の平和に貢献できる人間を育てる」ことを目指しています。皆さんも知っているように、世界にはさまざまな人種、さまざまな価値観が存在します。そうした国や文化の違いを超え、困難に直面している人たちの下支えをしながら、リーダーシップを取れる人間を育てたいと考えています。そのためには、多様性を受け入れる力、グローバルな視野を持つことが必要ですよね。だから青学では、語学教育や国際交流に力を入れてきました。

そんな背景があるから、うちの生徒は昔から、世界に目を向けている子が多くいます。文科省がSGHの制度をスタートさせたときも、「指定校になって可能性が広がれば、この子たちはもっと成長するだろう」と思っていました。また、国際交流だけでなく、地域の社会活動やボランティアなど、他のいろいろなことにチャレンジしている生徒たちもいます。これまで各々でやっていた活動を、SGHを通して繋げることができれば、もっと面白くなりそうだと考えたんです。認定を受けることは簡単ではなかったですが、学校として挑戦することに決めました。

具体的にはどんなプログラムをやっているの？

藤井先生
たとえば「フィリピン訪問プログラム」では、毎年希望者を募って、フィリピンの貧困地域を訪問しています。支援施設を運営するNGOの仕事を手伝いながら、現地の子どもたちと交流するという内容です。あとは、「東ティモールスタディツアー」ですね。
ここでは、東ティモールの主要産業であるコーヒー豆農家を訪ね、収穫や栽培、焙煎などを体験させてもらっています。フェアトレードや紛争の歴史について知ることが目的です。

その他、英国リーススクール・イートン校、イタリアのレニャーニ校など、海外提携校との交換留学プログラムもあります。いろいろな取り組みがありますが、僕たち教師が「ここで、これをやりなさい」と指示をすることはほとんどないですね。生徒たちが、それぞれ興味を持った分野を自分で勉強して、課題を持って現地に飛んでいます。きっかけさえ与えれば、その後は自分の力で自由に動き出す。それが青学の生徒の特徴でもありますね。

経験豊富なNGOスタッフも驚く、高校生たちのアイデアと行動力！

高校生のみなさんは、どんな課題を持って活動しているの？

藤井先生
たとえば、さっきの「東ティモールスタディツアー」は、もともと生徒からの発案でスタートしたプログラムでしたね。数年前、生徒の自主団体「ブルーペコ」が、文化祭で東ティモールのフェアトレードコーヒーを販売。それをきっかけにブルーペコに所属する男子生徒から声が挙がったんです。「現地に行って、直接話を聞きたい！」と。それで、東ティモールを支援するNGOの協力を得て、スタディツアーを始めることになりました。今では、生徒が各々で課題を見つけ、目的を持って東ティモールに行っています。最近では、「手作りカルタ」を持って行ったよね。

高校３年生 Ｙさん
そうですね、カルタを持って行きました。今、東ティモールでは満足に教育を受けられないので、読み書きができない子どもが多いんです。コーヒー豆の生産量が思うように増えないのは、識字率が低いことに原因があるかもしれないと考えました。カルタなら気軽に文字に親しめるし、言葉を学ぶチャンスを増やすことができる。東ティモールの公用語「テトゥン語」と、日本語と英語で文字を書き、絵を入れたオリジナルのカルタで、現地の子どもたちと遊びました。

藤井先生
この手作りカルタには、日本のNGOの人もすごく関心していましたね。この子たちのアイデアや行動力にはNGOスタッフも興味津々なんです。「次は何をやりだすのか」って。だから、あちこち連れて行ってくれるし、幅広い経験をさせてくれる。生徒たちとNGOのやりとりを見ていると、すごく面白いですよ。去年参加した生徒は、「福笑い」を持って行ったよね。日本の福笑いでは違和感があるかもしれないと、現地の子の写真を見ながら自分たちで顔を描いて…。そのときもNGOの人たちが「今度は福笑いだ！（笑）」って、面白がっていました。

藤井先生
2002年に独立したばかりの東ティモールは、今すごいスピードで変化していて、毎年違った問題が起こっているんですよ。昨年参加した生徒と、今年参加した生徒では、目にするものも違います。だから考える課題も毎回変わる。見守る方としても、本当に興味深い。学校側としては、「SGH認定校として相応しいプログラムを」とか、あれこれ考えたりもしましたが、生徒たちに任せて、自由な発想でどんどんやらせた方が、結果的に良かったなと感じています。

高校３年生 Ｙさん
つい先日も、子どもの権利や国際協力について考えるイベントに、ブルーペコとしてブース出展したんです。そのときに、同じような活動をしている他校の高校生と出会って、話が盛り上がって。今度、その高校と交流会をやることになりました。そういうことも、私たちが勝手に決めちゃいます（笑）。

周囲を引き込む魅力を持つ、自主団体「ブルーペコ」の存在。

東ティモールのスタディツアーを立ち上げた「ブルーペコ」って、どんな団体なの？

藤井先生
難民支援や環境問題などをみんなで考える、部活のような、サークルのような団体です。10年以上前の英語の授業で、ルワンダの難民問題を取り上げたことをきっかけに、「自分たちもルワンダに何か支援ができないか」と考えた生徒たちが呼びかけ合って、着なくなったセーターなどを集めてプレゼントしました。それが、ブルーペコとしての活動の最初の一歩でしたね。

高校３年生 Ｙさん
青学では年に２回、グローバルウィークというイベントをやっていますが、そこは私たちブルーペコの活動を知ってもらえる大チャンス。
フィリピンや東ティモールでの活動報告をしたり、外部の方を呼んでセミナーを開催したりしています。
興味のない人にも、まずは「東ティモールという国がある」ということを知ってもらうことが大切だと思っているので、そのためのいい機会になっていますね。

高校２年生 Ｈさん
グローバルウィークでは、東ティモールのコーヒーの試飲会もやっています。ただコーヒーを飲んでもらうだけですが、勉強会みたいな堅苦しい感じではないから、SGHのプログラムや国際交流に関心のない子たちでも、興味を持ってもらいやすいんです。今年の新入生の中には、「ブルーペコに入りたいから青学に来ました！」なんて子もいたので、「責任重大だ！」って焦っちゃいましたね（笑）。

※文中の学年表記は2020年２月時点のものです。