日本×カンボジア 教師のための越境研修プログラム "Learning Journey" ― 国境を越えて、教育を問い直す2年間

▍このプログラムについて
日本の教師は多忙で学ぶ時間がなく、カンボジアの教師には学ぶ機会が届かない。
背景は違っても、教師が孤立しながら教育の改善に挑んでいるという現実は同じです。
さらに両国には、もう一つの共通課題があります。
教育政策の形成がトップダウン的で、現場の教師や実践者の声がシステムに反映されにくい——現場で積み上げられた実践知が、政策や制度につながらないまま埋もれてしまっています。
現場で積み上げられた知を政策・制度へ。
日本とカンボジアの教育に向き合う実践者が国境を越えてつながり、
ともに長く続いていく教育改革を支えあう仲間となる2年間の越境研修プログラムの参加者8名を募集します。
参加者募集にあたって、オンライン説明会を開催し、プログラムの全体像と参加者募集の詳細をご説明します。
ご興味のある方はぜひお気軽にご参加ください。

募集要項はこちらをご確認ください。

▍プログラムの概要
日本・カンボジア双方の教師・研究者・教育関係者 計16名が、互いの国の学校を訪問し、子どもの学びを共に観察・対話しながら自らの教育実践を問い直す2年間のリトリート型研修です。
〈1年目〉日本の学校現場を訪問（1週間程度、2026年10月ごろを予定）
〈2年目〉カンボジアの学校現場を訪問（1週間程度、2027年8月ごろを予定）
現地訪問の間も、月に1回程度の定期的なオンラインセッションで参加者同士の対話や学びの振り返りを継続するほか、自身の問題意識をテーマに据えた参加型アクションリサーチ（PAR）に取り組み、現場の実践知を研究・政策提言へとつなげていきます。

 

▍プログラムの3つの柱
① Learning Journey（越境リトリート）
U理論を活用し、子どもの観察と対話を通じて教師自身の価値観・メンタルモデルを問い直します。授業研究・ワークショップ・対話を重ねながら、省察的実践家としてのリーダーシップを育みます。

② PAR（参加型アクションリサーチ）
自身の問題意識からリサーチテーマを設定し、実践と研究を統合。教育研究者のメンタリングのもと、現場の声を政策提言へとつなげます。フォトボイスとして成果を表現し、学会・写真展で発信します。

③ オンラインプラットフォーム
授業アーカイブ・対話記録・PARの進捗を共有できる学びのプラットフォームを構築。プログラム期間中も終了後も、参加者同士の学びが続く環境を整えます。

 

▍こんな方に来てほしい
・教育実践をもっと深めたい教師（公立・私立、校種・教科不問）
・教育改革・教師支援に関わる研究者・NPO・行政関係者
・国境を越えた学び合いに関心がある方
・教育をもっとよくしたいのに、一人では限界を感じている
・現場の実践や課題感が政策に届かないもどかしさを感じている
・国際的な視点で自分の実践を問い直したい

▍プログラム実施概要
対象：日本側 約8名（教師を中心に研究者・政策関係者含む）
期間：2026年〜2028年（2年間）
費用：渡航費・宿泊費は助成金により負担します
主催：認定特定非営利活動法人SALASUSU

▍説明会開催日程（2回とも同内容です）

・第1回：7月8日（水）16:00〜
・第2回：7月12日（日）11:00〜
開催形式：Zoom（オンライン）
※途中入退室可能
※記録用に録画させていただきます。
※ご都合のよい回にお申し込みください。

▍説明会参加お申込み方法
1.下記リンクから申し込みフォームへアクセス
申込URL：https://forms.gle/hiaxj95gZwpsA6bT7
2. 必要事項を入力
3. ご入力いただいたメールアドレス宛にZoomリンクをご案内

 
ご不明な点はお気軽にご質問ください。皆さんとご一緒できることを楽しみにしています。
Email：jf-learningjourney@salasusu.com
SALASUSU公式サイト：https://salasusu.com/

• プログラム期間（2026年8月〜2028年3月）を通じて最後まで積極的に関われること
• 所属校・組織の長から参加の承諾（内定後は正式な承認）を得られること
• 国を越えた参加者間のコミュニケーションに意欲的に取り組めること
• プログラムの学びを日本の教育現場に還元する意欲があること
• Notion・Zoom等のオンラインツールの活用に前向きであること

以下の募集要項をご確認の上、応募フォームよりご応募ください。

募集要項はこちら

応募フォームはこちら

書類選考ののち、7月下旬に1時間程度の面接を実施します。

詳しくは、応募者に主催者から連絡いたします。